校徽是大學(xué)的象征,，代表著學(xué)校的理念與使命,。寧夏大學(xué)通信學(xué)院?；赵⒁馍钸h(yuǎn),，包含著豐富的思想和目標(biāo)。
首先,，?；盏闹行膱D案是一本打開的書籍，象征著知識與智慧,。通信學(xué)院的?；罩械臅且馕吨覀兊膶W(xué)院是一個(gè)知識的源泉，并且鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索,、自我實(shí)現(xiàn),。書籍的打開狀態(tài)展示了我們學(xué)院對知識開放、包容的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和創(chuàng)新,。
其次,，?；罩械臅鹆艘话严笳髦ㄐ诺碾娫捑€,，代表著我們學(xué)院是通信領(lǐng)域的引導(dǎo)者和發(fā)展者。這條電話線也是象征著人與人之間溝通的橋梁,，呼應(yīng)了通信學(xué)院培養(yǎng)具有良好溝通能力的專業(yè)人才的使命,。
此外，?；盏闹車兴念w星星,，象征著我們學(xué)院對學(xué)生四面八方的關(guān)懷和幫助。四顆星星組成一個(gè)圓形,，寓意著學(xué)院的團(tuán)結(jié)和和諧,。這也體現(xiàn)了學(xué)院追求全面發(fā)展的理念，不僅幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上成長,，還注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展,。
寧夏大學(xué)通信學(xué)院的?；帐窃趯W(xué)院成立的時(shí)候設(shè)計(jì)的,。在浩瀚的星空下，設(shè)計(jì)師提出了寓意深遠(yuǎn)的?；諛?gòu)思,。
校徽的中心圖案承載了學(xué)院的使命和理念,。設(shè)計(jì)師經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,，最終選擇了一本打開的書籍作為中心圖案。這本打開的書籍代表著知識和智慧的源泉,，寓意學(xué)院致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的通信專業(yè)人才,。
為了體現(xiàn)學(xué)院在通信領(lǐng)域的引導(dǎo)地位，設(shè)計(jì)師精心細(xì)致地畫了一條拉起的電話線,。這條電話線不僅代表著通信技術(shù)的發(fā)展和推動(dòng),，也體現(xiàn)了學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)溝通和表達(dá)的教育理念。
?；盏闹車兴念w星星,，寓意著學(xué)院對學(xué)生全面關(guān)懷和幫助。這四顆星星組成一個(gè)圓形,，象征著學(xué)院的團(tuán)結(jié)和和諧,。設(shè)計(jì)師希望通過校徽傳達(dá)學(xué)院師生和諧相處,、共同成長的意愿,。
經(jīng)過多次修改和完善,，寧夏大學(xué)通信學(xué)院的校徽最終確定下來,。這個(gè)?；粘蔀榱藢W(xué)院的標(biāo)識，代表著學(xué)院的榮譽(yù)和使命,。
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